중고등학교 다니면서 8명쯤 되는 원어민 교사를 만나봤습니다. 제 경험과 아는것을 종합해서 제 의견 몇 줄 적어보겠습니다-

 원어민 교사, 물론 이점이 많습니다. 아직도 외국인을 쳐다보고 다니는 우리나라 사람들의 모습을 봤을때 어린 학생들에게 외국인과 친근감, 그리고 자신감을 줄 수 있다는 것은 큰 이점입니다.

 하지만 원어민 교사를 고용하는 비용 대 효과는 전혀 효율적이지 못하다고 말하고 싶습니다.
제가 경험한 바- (상식적으로) 아는 바로는 원어민교사 수업시간은 주당 1시간(1단위)입니다.
이 1시간도 안되는 시간 안에 배우는 내용은 정말로 미미합니다. 정말 필요한 영어회화의 정수를 뽑아내서 가르쳐도 시간은 여전히 부족한 마당에, 학교 행사 때문에 수업 취소는 왜 이렇게 잘 되는지 모릅니다. 

 그렇다면 원어민 교사들이 정말로 실력있고, 제대로 잘 가르친다면 얼마나 좋겠습니까? 
(물론 요즘에는 강사 자격검사를 옛날처럼 대충 하지 않는 것으로 알고있습니다만)
그래도 여전히 수업의 질은 문제입니다. 테솔이든 영어든 학위를 가지고 있고, 잘 가르치는 선생도 많겠지만 보통은 너무나도 무성의하게, 준비되지 않은 상태로 수업하는 경우를 보았습니다. 가르치는 내용 또한 영양가 없는 경우도 허다합니다. 심지어는 제가 고등학교 2학년때 있었던 캐나다에서 온 교사는 소위 말하는 '아메리칸 스타일'로 토론하고 배우고자 했으나 학교측에서 수업 내용을 간섭하고 감시해서 그런것을 못하게 했습니다. 70년대에 만들어진 것 같은 회화교재를 던져주며 이거나 읽으라고 그러더군요.
 
게다가, 일반학교인 경우, 학생들의 수준차이가 심하기 때문에 원어민 교사가 무엇을 가르치든 못 알아듣는 학생은 아무것도 못 건지고, 영어를 조금 하는 학생들은 너무 쉽게 느껴집니다. 학생들과 함께 토론하며 서로 잘 배우면 좋겠습니다만 그건 어디 별나라 얘기든지 외고 이야기입니다. 영어를 조금도 못하는 친구들은 뭔가 배우고 싶어도 처음부터 아무것도 모르고 막히니 '저놈새끼 뭐래' 하는 식으로 앉아있을 뿐입니다.

 영어 회화를 가르치는데 있어서, 원어민은 필수적이긴 합니다만, 지금은 원어민이 가르친다고 발음이 좋아지고 말을 더 잘하고 그런것이 아닙니다. 발음 원리를 모르고, 회화의 기본이 되어있지 않다면 원어민 교사가 와서 죽어라고 떠들어대도 효과는 없습니다. 밑이 빠진 독에 물을 부으면 물낭비입니다.
 
 여러분들께서는 영어 사교육을 걱정하시고 계시지만 그건 현장을 모르는 말씀입니다.
저 정도 級의 원어민 교사들이 학교에 있다고 사교육이 줄어드는 것도 아닙니다. 오히려 학원에 가면 검증된 교사, 좋은 학교 나온 양키들이 수두룩하니까요. 그 반대 역시 마찬가지입니다. 원어민 교사 없어진다고 해서 학원 안 가던 친구들이 학원가고 그런것 아닙니다.

 원어민 교사가 나쁘다고 말하는 것이 아닙니다. 지금의 우리나라 교육 상황에서는 쏟아부은 비용 대비 큰 이득을 보지 못한다는 것입니다. 말하기는 무시하고 글만 죽어라고 읽히고 문법만 뒈져라고 가르치고 정답 맞히는 연습 시켜온 대한민국 영어 교육 현실에서 원어민 교사가 무슨 제 기능을 할 수 있겠습니까. 이대로 학교에선 한심하게 가르치고 사교육에 모든걸 맡겨도 좋겠습니까?  한심한 내용도 물론 사교육이 전부 담당하고는 있습니다만...

 답은 무엇입니까? 교육 개혁이 일어나야 합니다. 그래야 원어민이든 원주민이든 쓰는 것이고, 학생들이 영어 한마디라도 하게 만들 수 있습니다. 이 내용에 대해선 다음에 쓰겠습니다.

(물론 필요없다면 안 쓰겠습니다. 하지만 500만 야전군은 영어교육도 청소해야 합니다. 나라의 미래가 달린 일 중에 하나입니다.)

추천 11