O! No! Why do you pretend not to know?
{오! 않됩니다! 왜 그대들은 모른 체 하시나이까?}


1980.5.18 폭동! 민주화로 위장하여 상상 못할 각종 특혜를 누리면서 국민의 혈세 - 체액을
빨아 먹는 진딧물들을 분간, 떼어내 밟아 짓이겨 쥑여서, 국민들의 '민생고'를 없애야 하리라!

아래 사진들에서 특이한 '총 파지{왼손잡이}' 와 '똑같은 복장'의 동일 인물은 순수한 광주 시민은
아니며 '外地人{연세대 300명.고려대 300명}'으로 위장한 '북괴특수군'임을 감지 가능! ,,.

M602  ²  ₁/₂ ton 트럭 운전석 계단 우측 하단의 연료 탱크옆에 서 있는 자는
'왼손잡이(?)'인 듯하며, 아래 사진에서와 '동일 인물'로써{상.하의가 똑 같음},
역시 '왼손잡이'나 취하는 小銃 파지(把持) 자세임. ,,.

개머리판을 "위로 올려 쳐!" 자세를 취하기나 하려는듯,
개머리판 좌측 허벅지 바깥쪽에 대고 있으며 우측손으로 카빈총 상단부를 把持코 있음! ,,.

정상적인 '바른손잡이'라면 소총 개머리판으로 "올려 쳐!" 자세를 취하려면
소총 개머리판'을 우측 허벅지 바깥쪽에 대고 왼손으로 소총 상단부를 把持함이 당연켔커늘! ,,.

운전석 연료 탱크에 올라가서도 왼손으로 소총을 파지코 있는데,,. 물론 운전석이 왼쪽이니
부득이 왼손에 소총을 잡고야 있겠지만, 이는 꼭 우연만은 아님으로 볿이 타당타! ↙
＊＊↘얼골 하단을 가리는 푸른 빛{green colour}천, 바둑판 무늬 상의, 회흑색 하의, 左手로 파지한 carbine rifle.

＊＊↗얼골을 가린 green colour{푸른 빛}천, 바둑판 무늬 상의, 회흑색 하의, carbine rifle 把持를 좌수로 함↗

↗ 화면을 클릭 시, 선명 확대 및 견인 열람 가능 ↖

"저 왼손잡이 - {연.고대생이} - 바로 나였었다!" 고 투명히 자랑스레 나서서 말해야만 한다!
또, 정부 보훈처 - '5'18폭동' 수훈자 명단을 보훈처는 제시해야 함에데도 왜 공개치 않는가? ,,.

＊＊↘
O! No! Why do you pretend not to know?
{오! 않됩니다! 왜 그대들은 모른 체 하시나이까?}

＊＊↗
Nothing occurs today in Korea's ceaseless
and of misfortunes, phenomea;
Which are not '5.18 Riot' in 0rigin!'
{그 기원에 있어, 오늘 날 남한에의 잇단 기이한 현상, 불행들;
이것들은 '5.18폭동'에서 비롯되지 아니한 바란 하나도 없다!}

. ＊＊이렇듯 마냥 방관만 하실려면 '박 근혜'각하는 뭣 때문에 출마/당선되시었나이까?↙


이럴려면 '박 근혜'대통령도 당장 그만 둬라! ...
========


★ 여러분들께오서는 금년도 2015년 대입수능출제가 너무 쉬웠다고들 신문에선 호들갑 떠는데,,

과연 얼마나 쉽게 출제했었길래 이렇게들 호들갑 떠는지? ?? ???

문제들을 접해보지 못해서 모르기야 하지만은도요,, 쉬웠다는 수학.영어 문제를 풀오보면
과연 지정된 시간에 몇% 득점하겠다고 자신하시겠는지,,. ?

결론은 이겁니다, 저는요! ↙

"더 쉽게 출제해야만 한다!" 고요!
또;
"과거, 어렵게 난이도 높게 출제했었던 '수학.과학 문제'들은 과연 몇  %의 수험자들이 만점을 득했었었으며, 그 성적 분포 graph, 도수분포표로; 지역별, 도,시.군.구별로 투명히 비교/대조, 공개해야만 될 것이다!
그리하여 軍部의 각급 兵科學校部隊에서의 고등군사반 대위들의 매 '기수별 성적분석보고'를 '고군반 OAC교관.반장'들이 해당 소속의 '과장-처장' 경유, '교수부장'님에게 매 분기별, 반기별 년간 교육성과분석보고를 정기적으로 보고/제출하듯이 국민들로부터 '교육평가원' 및 '출제위원회'에서도 주인인 국민들에게,교육세를 받는 데 대한 심판/평가를 받으면서 상벌도 함께 받을 준비를 해야만 한다, 매년!"


민생고 - - - 사교육비 증가! ,,.
언론들의 대국민 반역질, 사교육비 조장 선동 '대입 수학 능력 시험 출제 비평!
이에 놀아나는 머저리 국민들 및 주체성없는 정부! ↙
※

※※
대입 수능 문제를 앞으로도 더, 더 쉽게 출제해서, 학교 수업만 충실히 이수하고 교과서를 쉽게 서술하여 '참고서' 및 방송청취비', 사설 학원비'등에 추가로 발생되어져지는 '사교육비 費用 發生'을 최대로 억제하는 정부가 필요하다!

대통령도 교육부장관도 문제를 풀어봐라! 과연 그들은 몇 % 득점켔는지를,,. 스스로 점검하여 피부로 느껴라! ,,,. 

변별력은 고교 내신 성적 또는 필요시 대학에서의 재시험을 실시하면 얼마던지 가능함은 상식으로도 판단 가능함!

언론들이 국민들의 offensive, foe{적, 敵}이 아니고 뭐랴?
왜? 요사스런 논리로만 전개하면서, 정곡.급소를 지적치는 않고, 기본적인 교과서조차도 누가봐도 알기 쉽게 상절적으로 서술치 않.못하는 무능하거나 사악한 교육부 당국자들이 고의적으로(?) 상업적 출판업자와 결탁한 듯한 의심스런 눈초리를 조준치 않는 이런 언론들이니깐! ,,.

고로, 욕을 먹고, 비난받아도 싸다!
더우기, 이런 현상을 아는 지 모르는 지, 무대책적으로 언론에 춤춰 허수아비 노릇하면서 허둥대는듯한 정부는 퇴출되어져야만하지 않을까?! !!!

교과서를 최고 권위자들이 알기 쉽게, 부피도 작게, 모범적으로 서술.편찬되도록 해야한다는
말을 거론한 분도 시스템클럽 '지 만원' 응용수학박사, 공인 회게사, 경영학 석사
님이 아마도 처음일 터이다! ,,,.

이런 분을 국민들에게 하루에 단 1명만에게라도 알리자! ... 餘不備禮, 悤悤.

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